آکادمی عربی - آموزش عربی

انواع جمله در عربی و علت اهمیت آن
همه عبارت‌های متون عربی از دو جمله تشکیل می‌شوند که این جملات فعلیه یا اسمیه هستند.

برای تشخیص اغلب نقش‌ها در جملات ابتدا باید تشخیص دهیم که جمله مورد نظر فعلیه است یا اسمیه بنابراین تقریبا کل قواعد عربی به این موضوع بستگی دارد و ارزش آن را در توضیحات زیر متوجه خواهید شد.

ما در دیگر مقالات موجود در سایت به موضوع اینکه چگونه جمله فعلیه را از اسمیه تشخیص دهید پرداخته‌ایم با کلیک بر روی آن می‌توانید مقاله را مطالعه کنید.

جمله فعلیه
جمله‌ ایست که با فعل شروع می‌شود.

اجزای اصلی آن:

فعل + فاعل + مفعول (اگر فعل جمله متعدی باشد)

نمونه: یُدَرِّسُ المعلّمُ التَّلامیذَ: معلم به دانش آموزان درس می‌دهد.
در اینجا «یُدَرِّسُ» نقش فعل، «المعلّمُ» نقش فاعل «التَّلامیذَ» نقش مفعول را دارد.

فاعل چیست ؟
انجام دهنده فعل و یا دارنده حالتی (مثل عصبانی یا شاد بودن) است که همواره دارای اعراب مرفوع ( _ُ  ، _ٌ ، انِ ، ونَ) می‌باشد.

برای مطالعه ادامه مقاله اینجا کلیک کنید.

انواع جمله در عربی و علت اهمیت آن
همه عبارت‌های متون عربی از دو جمله تشکیل می‌شوند که این جملات فعلیه یا اسمیه هستند.

برای تشخیص اغلب نقش‌ها در جملات ابتدا باید تشخیص دهیم که جمله مورد نظر فعلیه است یا اسمیه بنابراین تقریبا کل قواعد عربی به این موضوع بستگی دارد و ارزش آن را در توضیحات زیر متوجه خواهید شد.

ما در دیگر مقالات موجود در سایت به موضوع اینکه چگونه جمله فعلیه را از اسمیه تشخیص دهید پرداخته‌ایم با کلیک بر روی آن می‌توانید مقاله را مطالعه کنید.

جمله فعلیه
جمله‌ ایست که با فعل شروع می‌شود.

اجزای اصلی آن:

فعل + فاعل + مفعول (اگر فعل جمله متعدی باشد)

نمونه: یُدَرِّسُ المعلّمُ التَّلامیذَ: معلم به دانش آموزان درس می‌دهد.
در اینجا «یُدَرِّسُ» نقش فعل، «المعلّمُ» نقش فاعل «التَّلامیذَ» نقش مفعول را دارد.

فاعل چیست ؟
انجام دهنده فعل و یا دارنده حالتی (مثل عصبانی یا شاد بودن) است که همواره دارای اعراب مرفوع ( _ُ  ، _ٌ ، انِ ، ونَ) می‌باشد.

برای مطالعه ادامه مقاله اینجا کلیک کنید.

حرف جر و ترکیب جارومجرور یکی از موضوعات مهم عربی است.

در این مقاله ابتدا حروف جر را می‌شناسیم و بعد از آن با ترکیب جار و مجرور آشنا می‌شویم و در پایان برای درک بهتر مطلب مثالی حل خواهیم کرد؛ پس تا انتهای مقاله با ما همراه باشید.

حروف جَر در عربی
به یک سری حروف در دستور زبان عربی حروف جَر می‌گوییم.

تعداد این حروف زیاد است اما کتاب درسیتان به همین مقدار بسنده کرده است:

«مِن، عَلَی، ﺑـ، فی، إلی، رُبّ، ﻟـِ، عَن، ﻛَـ»

همیشه بعد از این حروف اسم می‌آید و به وسیله این حروف، مجرور می‌شود، علت نامگذاریشان به حروف جَر همین امر می‌باشد و به ترکیب این دو باهم جارو مجرور می‌گویند. مثال را ببینید:

الدلفینُ صدیقنا فی البحارِ
در اینجا «فی»حرف جر و«البحارِ» مجرور است و به ترکیب آنها جارو مجرور می‌گوییم.

سلَّمتُ علی المعلّمینَ
در اینجا «علی» حرف جَر و «المعلّمینَ» مجرور است و به ترکیب آنها جار و مجرور می‌گوییم.

همچنین «البحارِ» و «المعلّمینَ» چون بعد از حروف جر «فی، علی» آمده‌اند، مجرور شده‌اند.

نکته:

۱. اگر حرف جَر «ﻟـِ» به ضمایر (به جز «ی» متکلّم وحده) بچسبد«ﻟـَ» نوشته و خوانده می‌شود:

ﻟـِ + کَ: لَکَ
ﻟـِ + نا: لَنا
ﻟـِ + ی: لِی
۲. حرف جَر «ﻟـِ» اگر ابتدای جمله بیاید و نقش خبر داشته باشد معنای مالکیت (دارم، داری، دارید و …) می‌دهد.

برای خواندن  ادامه مقاله اینجا کلیک کنید.

قید حالت در عربی
قید حالت قیدی است که به ما می‌گوید وضعیت شخصی یا چیزی، هنگام وقوع فعل چگونه است.

برای مثال در جمله “او به آرامی صحبت می‌کند”. کلمه “به آرامی” قید حالت است و “او” را هنگام “صحبت کردن” برای ما توصیف می‌کند.

حال در زبان فارسی
حال رو با صفت اشتباه نگیر!

حال از نظر ظاهر و معنا بسیار شبیه به صفت است و بسیاری این دو نقش را با یکدیگر اشتباه می‌گیرند. باید توجه کنیم که صفت یکی از ویژگی‌های ذاتی کلمه‌ای است که توصیف می‌شود اما حال، وضعیت آن کلمه فقط هنگام وقوع فعل را بیان می‌کند و نه در جاهای دیگر!

مثلا در مثال «پوریای خوشحال را دیدم»، “خوشحال” ویژگی‌ای است که همواره با پوریا همراه است اما در مثال «پوریا را خوشحال دیدم» دقت کنید؛ زمانی که پوریا را “دیدم” خوشحال بود و ممکن است بعد از اینکه از دید من خارج شد، دیگر خوشحال نباشد و یا شاید هم باشد، به بعدش دیگر کاریم نداریم!

مثالی دیگر:

یادگیری ساختار فعل در عربی کار “سختی” است و ما “سخت” تلاش می‌کنیم تا آن را یاد بگیریم.        

در این مثال دو کلمه “سخت” داریم.

برای مطالعه ادامه مقاله حال آکادمی عربی اینجا کلیک کنید.

لای نفی جنس در عربی چیست؟
قبل از هر چیزی باید بگویم که لای نفی جنس در عربی برای تاکید کردن نفی وجود یک اسم، بر سر جمله اسمیه وارد می‌شود.

به این دو عبارت دقت کنید:

لیس علی المنضدة کتابٌ: کتابی روی میز نیست.    

لا کتابَ علی المنضدة: هیچ کتابی روی میز نیست.

عبارت دوم با تاکید و شدت بیشتری نسبت به عبارت اول، وجود داشتن کتاب را نفی کرده است.

برای دیدن آموزش ویدیویی لای نفی جنس اینجا کلیک کن.
اسم و خبر لای نفی جنس چه ویژگی‌هایی دارند؟
لای نفی جنس بر سر جمله اسمیه وارد می‌شود و مبتدا را به عنوان اسم خود منصوب می‌کند و خبر را به عنوان خبر خود مرفوع باقی نگه می‌دارد. (همانند حروف مشبهة بالفعل)

لا شیءَ أثقلُ من الخلق الحسن فی المیزان: هیچ چیزی سنگین تر از اخلاق نیکو در ترازوی اعمال وجود ندارد.

در اینجا «شیءَ» اسم لای نفی جنس و منصوب / «أثقلُ» خبر لای نفی جنس و مرفوع است.
ویژگی‌های اسم لای نفی جنس
۱. هیچگاه «ال» و «تنوین» نمی‌گیرد و همیشه مفتوح است.

لا الأحدَ هناک ❌
لا أحداً هناک ❌
لا أحدَ هناک ✔️
۲. نکره است.

۳. هیچگاه جدا از «لا» نمی‌آید.

نکته:

برای مطالعه ادامه مقاله اینجا کلیک کنید.

انواع من و ما و تشخیص آن در جمله یکی از موضوعات پرکاربردیست که در کنکور و سوالات امتحانی در مدرسه مشاهده می‌کنیم.

بیشتر بچه‌ها با دیدن سوالات مربوط به موضوع مَن و ما وحشت می‌کنند اما در این مقاله به شما یاد میدهیم که چگونه آنها را از هم تشخیص و سپس بتوانید ترجمه‌شان کنید. 

انواع مَن در زبان عربی
۱‌. مَن شرط:
در “ابتدای جمله” قرار می‌گیرد و بعد از آن دو حالت می‌تواند رخ دهد:

۱. دو فعل

۲. یک فعل و یک جمله اسمیه‌ای که قبل از آن حرف “فَ” وجود دارد می‌آید.

می‌دونید راز من شرط چیه؟ بیاید تا بهتون بگم:

برای مطالعه ادامه مقاله اینجا کلیک کن.

نون وقایه در عربی چیست؟
حتما در فارسی اصطلاحی به نام «میانجی» به گوشتان خورده است؛ مثلا می‌گوییم «خانه ی زیبا»، «ی» یک میانجی است که باعث راحت خوانده شدن ترکیب وصفی شده است.

نون وقایه هم در عربی، مانند میانجی در فارسی عمل می‌کند و برای راحت خوانده شدن قبل از ضمیر متکلم وحده «ی» در فعل‌های متعدی و برخی حروف دیگر می‌آید.

وقایه در عربی به معنی “جلوگیری یا نگه داشتن” است و نون وقایه حرفی است که جلوی فعل را برای پذیرفتن کسره و جر می‌گیرد؛ زیرا این دو ویژگی مخصوص اسم می‌باشند.

به مثال زیر دقت کنید تا منظور را بهتر متوجه شوید:

ضَرَبَ (فعل ماضی) + ی (ضمیر متکلم وحده) ⇐ ضَرَبی

این مثال برای حالتی است که نون وقایه بین فعل متعدی و ضمیر نیامده و چون ضمیر “ی” حرف قبل از خود را کسره می‌دهد این حالت اشتباه می شود.

حال به مثال درست آن دقت کنید:

ضَرَبَ + ن + ی ⇐ ضَرَبَنی: مرا زد

در اینجا: «ضَرَبَ» ← فعل / «ن» ← نون وقایه / «ی» ← ضمیر و مفعول است.

مثالی برای درک بهتر نون وقایه
ضمیر متکلم “ی” را همچون خواستگاری در نظر بگیرید که به خواستگاری فعل می‌رود و این دو از صمیم قلب یکدیگر را دوست دارند و می‌خواهند در کنار یکدیگر زندگی خوب و خوشی داشته باشند؛ اما نون وقایه همچون پدری سختگیر، مانع رسیدن فعل رسیدن به ضمیر “ی” می‌شود و به فعل می‌گوید ضمایر متناسب دیگری برای تو وجود دارد که می‌توانند تو را خوشبخت کنند و در چنین شرایطی هم فعل مجبور می‌شود به ازدواج اجباری تن بدهد و به این شکل درآید ⇐ ضَرَبَکُم: شما را زد

مثال‌های دیگر:

برای مطالعه ادامه مقاله اینجا کلیک کنید.

​امتحان نهایی عربی رو چجوری ۲۰ بشیم؟

این سوال یکی از مهم‌ترین سوالاتی هست که این روزها ذهن خیلی از دانش آموزان رو به خودش درگیر کرده.

موضوع از وقتی خیلی جدی‌تر شد که روال کنکور سراسری از تاثیر مثبت به تاثیر مستقیم نمرات نهایی در کنکور تغییر کرد، البته قبل از این موضوع هم امتحان نهایی خرداد برای دانش ­آموران و خانواده‌ها مهم بود ولی با این تغییر اهمیت موضوع دو چندان شد.

در این مقاله از «آکادمی عربی» به عنوان اولین مرجع تخصصی تولید محتوا و آموزش درس عربی در ایران قصد داریم به معرفی تمام تیپ‌های سوالات تشریحی امتحان نهایی عربی و راهکارهای اصولی و حرفه‌ای نحوه مطالعه و پاسخگویی برای امتحان تشریحی عربی بپردازیم.

شاید اصلی‌ترین دلیلی که باعث می‌شود کسب نمره بیست عربی نهایی برای اکثریت دانش آموزان به رویای دست نیافتنی تبدیل شود، علاوه بر موضوع محتوایی درس عربی و وابستگی مطالب هر سال بر تمام موضوعات و نکات سال‌های قبل، بحث چگونه خواندن و چگونه پاسخ دادن و به طور کلی عدم آشنایی با تیپ استاندارد سوالات امتحان نهایی عربی باشد.

تیپ بندی سوالات امتحان نهایی عربی
​

معنی لغت با توجه به جمله
تَرجِم الکلماتِ الّتی تحتها خطّ :

۱) یا أیُّها الإنسانُ ما غَرَّکَ بربّکَ الکریمِ :

۲) قِشرُ ثَمرةِ بَعضِ الأشجارِ صُلؐبٌ :

۳) عَمِلَ علی تَطویر الدَّینامیتِ مُجِداً :

۴) تَلُوثُ الهواءِ یُسَبّبُ أمطاراً حَمضَیَّةً :

این سوال در امتحان نهایی عربی ۱ نمره دارد و معمولا کلماتی که انتخاب می‌شوند هم می‌توانند اسم و هم فعل باشند.

نکته مهم این است که لزوما از لغات جدید هر درس که به صورت رنگی در کتاب درسی می­‌آید نیست پس باید در یادگیری ترجمه تمام لغات کتاب تلاش کنید.

​

مترادف و متضاد
عین المترادف و المُتضاد فی الجُمَلِ التالیة:

«أسرَ المُسلمونَ الشَّیماءَ و أعتَقَها رسولُ اللهِ (ص)./ عِندَما یَتَأَکَّدُ الطَّائرُ مِنْ خِداعِ العَدوَّ یَطمَئِنُّ مِنْ إنقاذ فراخهِ.»

۵) (………………… = …………………..)

۶) (………………….. ≠ ………………….)

این سوال در امتحان تشریحی عربی به معنی لغت مربوط است یعنی اگر کل کتاب را به صورت کلمه به کلمه ترجمه و حفظ باشید این سوالات را به راحتی جواب می‌دهید.

البته این سوال که ۰.۵ نمره دارد معمولاً از مترادف متضادهای آشنا در تمرین‌های کتاب درسی استفاده می‌کنند ولی احتمال کمی هم وجود دارد که گاهی کلمات جدید مورد سوال قرار گیرد.

برای مطالعه ادامه مقاله امتحان نهایی عربی رو چجوری 20 بشم؟ اینجا کلیک کنید.

​

دلایل ضعف دانش آموزان در درس عربی + راهکارهای رفع آنها: 

در این مقاله از «آکادمی عربی» که اولین مرجع تخصصی آموزش و تولید محتوای درس عربی می‌باشد، می‌خواهیم به طور ریشه‌­ای شما را با دلایل ضعف دانش آموزان در درس عربی و راهکارهای برطرف کردن آنها آشنا سازیم.

اگر موافق باشید موضوع را از ابتدا و ریشه بررسی کنیم، یعنی دقیقاً از عربی هفتم! اولین جایی که دانش آموز با زبان عربی به عنوان یک زبان خارجی به غیر از زبان انگلیسی مواجه می‌شود.

 در حقیقت با گسترش آموزشگاه‌های زبان انگلیسی و استقبال خانواده‌ها به یادگیری زبان انگلیسی از سن ۳ یا ۴ سال، می‌توان گفت عملاً زبان انگلیسی برای دانش آموزان خیلی زبان بیگانه و غیر مادری محسوب نمی‌شود و وقتی در سال هفتم با عربی آشنا می‌شوند، انگار اولین زبان بیگانه را در زندگی خود تجربه می‌کنند و معمولا متاسفانه در این نقطه (عربی هفتم) آموزش خوب و علاقه­‌مند کننده­‌ای در مدارس صورت نمی‌گیرد در نتیجه این خشت کج نهاده شده تا ثریا دیوار کجی می‌سازد که حتی بعد از فارغ التحصیلی از دوران دبیرستان هم، دانش آموزان نه جمله‌ای از عربی می‌فهمند و نه در امتحانات نتیجه خوبی کسب می‌کنند.

برای خواندن ادامه مقاله ۷ دلیل ضعف دانش آموزان در درس عربی + راهکارهای برطرف کردن ضعف‌ها اینجا کلیک کنید.

فعل ماضی در زبان عربی یکی از انواع زمان‌های فعل در عربی می‌باشد.

یکی از اصلی‌ترین فاکتورها در ترجمه صحیح فعل به زبان فارسی توجه به زمان فعل می‌باشد و دومین فاکتور مهم صیغه (شخص) است و این ترکیب (زمان+ صیغه) باعث می‌شود بتوانید هر فعلی را به طور صحیح ترجمه کنید.

در این مقاله از «آکادمی عربی» که اولین مرجع تخصصی آموزش عربی است قصد داریم به معرفی فعل ماضی و صیغه‌های (شخص) آن و نحوه ترجمه آنها در فارسی بپردازیم.

تعریف فعل ماضی
ماضی از ریشه کلمه «مَضَی: گذشت» و اسم فاعل که به معنی «گذشته» می‌باشد، است و نشان دهنده انجام عملی است که در زمان گذشته (قبل از الان) انجام شده.

 مثال فارسی: رفت – دیدند – آمدید

فعل ماضی در زبان عربی
ساختار فعل ماضی در زبان عربی همچون فارسی ساده‌ترین شکل فعل است یعنی در زبان فارسی وقتی مصدر فعل (مانند: رفتن – دیدن – خوردن) نون آخرش حذف شود به فعل گذشته (ماضی) تبدیل می‌کنیم.

(مانند: رفت – دید – خورد)

در زبان عربی نیز ۳ حرف اصلی (ریشه) فعل به تنهایی و بدون هیچ تغییر یا گرفتن پیشوندی، فعل ماضی می‌سازند.

البته در زبان عربی برای صیغه‌های مختلف حروفی به آخر فعل اضافه می‌شود که در قسمت‌های بعدی با آنها آشنا می‌شویم.

برای ادامه مطالعه مقاله فعل ماضی در عربی اینجا کلیک کنید.